Quem tem que estudar são os pais

Sempre me preocupei em combinar texto e foto, isso acaba sendo um limitador. Vou deixar essa preocupação de lado.
O texto de hoje escrevi para um jornal, é um artigo que representa o que penso sobre o meu trabalho e tem o intuito de provocar reflexão e mudança de comportamento na visão da sociedade sobre a educação praticada nas escolas.

A foto é apenas um momento feliz.

Aline***
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Na hora de escolher a escola do filho quem tem que estudar muito são os pais.
Quem são as pessoas que dirigem a escola? Como dirigem? Quem são os professores? São pessoas apaixonadas? Para educar tem que existir paixão! Há de se ter brilho nos olhos. Nosso grande educador brasileiro, Paulo Freire, dizia que para ser professor você tem que “gostar de gente”. Gostar do cheiro, do convívio, da “perturbação” gostosa das vozes, que sabem ser estridentes e fortes, mas também sabem ser suaves e doces. Muitas vezes até ameaçam manipular o professor. Quem não se comove com pedidos vindos do sentimento, expressos em palavras e gestos que só os mais puros conseguem exprimir? Educar é também saber perceber o que fica velado, ter a compreensão do tempo de descoberta, que é diferente para cada aluno, e do estímulo que cada um precisa para despertar-se. Profissionais assim devem habitar os tablados, em seus aventais sujos de giz, dispostos a propor novas idéias e a construir novos ideais, confundindo-se na função de mestres e aprendizes, proporcionando aos estudantes a possibilidade de serem melhores, de crescerem, evoluírem, com maturidade e uma profunda admiração e gratidão por aqueles que foram responsáveis por tal sucesso.

Esses não são detalhes que se descobrem em uma visita, nem mesmo em uma conversa. A análise de uma escola tem que ser profunda. Deve-se observar os alunos que estão nela, se sentem prazer em estudar e freqüentar as aulas. Se o conhecimento e a sabedoria lhes trazem alegria. Se têm o desejo de aprender mais. Se nesta escola há lugar para o sentimento deles, ou se eles tem de deixar o sentimento pendurado na porta e entrarem como robôs que só executam tarefas repetitivas. Se precisam pensar, raciocinar, refletir, criticar, ou apenas decorar, sem produzir nada novo. Se nesta escola os alunos são contemplados no desenvolvimento amplo de suas habilidades. A escola desenvolve as habilidades artísticas através da música, do teatro, da dança? A escola valoriza o esporte e o aprendizado físico, social e emocional que ele proporciona? Não serve mais uma escola baseada somente em conceitos, em perguntas e respostas prontas. Porque os conceitos mudam. Porque a vida nos propõe sempre novas perguntas que as respostas antigas não respondem mais.

Por último, é preciso a consciência de que a jornada dos pais não termina na hora da matrícula, apenas começa ali. É por isso que para escolher uma escola os pais têm que confiar nas pessoas que fazem aquelas paredes serem um templo de educação, uma catedral de conhecimento, um jardim onde se plantam as sementes de um futuro. Têm que compactuar os mesmos valores, crenças e objetivos. É no relacionamento firme e estreito, entre família e escola, que as sementes serão semeadas com saúde e vigor.

Aline Ahmad
(outubro/2007)




On October 16 2007 11 Views

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