ESE SOY YO CUANDO ERA UNO GRANDE EN EL BALONCESTO
On August 26 2008
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mariaaxiliadora2
On 02/09/2008
Hola, profe saludos espero este bien. Profe confirmaron la limpieza para mañana. Hoy no puede ir pues mi mamita esta enferma...Iris
1f0
On 29/08/2008
de fernando: es un estilo que comprende la realidad como un todo unitario y dinamico en si mismo y no como resultado de la suma de sus componentes o explica la realidad como unidad totalidad o comun en su especie.Es un experiencia global y repentina. es un modelo cualitativo, porque busca explicar, utilizando para ello las tecnicas clasicas para la tareacomo: observacion, entrevistas, analisis de fuentes de documentos. pienso que el objetivo de este modelo es estudiar el programa como influye en las distintas situaciones donde el niño convive, su participacio, sus comentarios de los`procesos criticos
5anibal_mlv
On 28/08/2008
EDUCACION HOLÍSTICAS
Una educación holística es la que contempla al ser humano en globalidad, tiene en cuenta sus múltiples manifestaciones y parte del supuesto de que cada ser humano posee en sí mismo la potencialidad de búsqueda activa de los estímulos esto es, las satisfacciones que le son necesarias para continuar su desarrollo.
Reducida a su última expresión, la discusión entre holistas y educadores "tradicionales" consiste en la aceptación o no de este último supuesto. La falta de aceptación del supuesto según el cual cada ser humano busca activamente lo que necesita para desarrollarse no parte de razones lógicas o demostraciones científicas o empíricas. En ese campo, las demostraciones a favor del supuesto de que hablamos son abrumadoras. La falta de aceptación parte de la incapacidad emocional del educador, el terapeuta, el estadista, de permitir el desarrollo del otro (quizás hacia objetivos no compartidos) de modo irrestrictamente libre.
Hoy en día ya es obvio que una sociedad no puede sobrevivir si no satisface a sus miembros. La institución escuela, por ende, se halla ante una encrucijada; redobla sus esfuerzos por controlar al alumno y dictarle los códigos de la generación que detenta el poder, o elige respetar al educando, sabiendo que por sí solo éste podrá desarrollar sus capacidades, si solamente es expuesto a un ambiente que ofrezca los estímulos que son
necesarios.
